Авторская методика Любови Заяц для быстрого и самостоятельного исправления речевых нарушений ребенка
Здравствуйте дорогие родители и начинающие логопеды!
Очень рада, что вам интересно разобраться в тонкостях работы логопеда и самостоятельно научиться ставить тот или другой звук своему ребенку. Или тому , с которым работаете.
В этом диске есть все звуки речи, кроме Л твердого и Ль мягкого. Т

вердый употребляем в словах лампа, мыло, сломалась, свекла, кукла и в обратном слоге в таких словах как гол, стол, пол и т.п.
Почему ребенку нужно вовремя знать и правильно выговаривать и употреблять в речи тот или иной звук?
Во-первых, для того, чтобы с раннего возраста он не закреплял свое неверное звукопроизношение. Если ребенок более года или 4-х лет и более закрепляет в повседневной речи те или другие звуки, то их просто дольше по времени исправлять. Приходится 3 раза в неделю посещать логопеда, а если у ребенка органические нарушения речи, то даже на много дольше и чаще приходится регулярно заниматься. Но это не для вас. Мой диск для детей у которых не органические нарушения.
И все равно: бывают родители пришли в поликлинику первично к логопеду на прием в 1,5 года, а логопеду лень заниматься с трудным ребенком, а ребенок в данном случае молчит и девочка, здесь нужно бить в колокола.

И как именно заниматься с такими детками, я говорю в своем диске подробно. Потому что молчунов, как правило, в массовом саду вообще не трогают. Сидит он тихо и ладно. А у ребенка развивается комплекс неполноценности. Он хочет общаться с детьми, а они его не понимают, смеются и он начинает или с ними драться или еще того хуже уходит в себя и вообще перестает общаться. Поэтому я и создала для родителей этот диск. Пусть каждая мама знает в каком возрасте и как должна развиваться речь и звукопроизношение определенных звуков. Например звук р_рь и л- ль — звуки позднего развития(онтогенеза)
Но бывает, что у мальчиков и девочек при имитации машин, животных, они в раннем возрасте появились и исчезли. Тут то их и нужно развивать. Так как в младшем возрасте дети усваивают больший процент информации. Второй вопрос как им это преподать. И это я опять же даю вам прямо в живых примерах. Слушай диск и записывай в тетрадь набор слов, стихов и текста и именно такие как у меня. Потому что в книге дается очень сложно. Ребенок вместо правильно произношения одного звука начинает думать как запомнить текст и старается произнести еще и правильно в тексте все звуки и получается лишний раз он запоминает свою неправильную речь. Это нужно исключать. Поэтому вам даю кучу стихов п